7名银河幼儿园老师参加了2015年10月24日—10月26日无锡课程游戏化培训，他们于2015年11月6号下午4点20分，在岷江园区311室与银河幼儿园全体成员就无锡课程游戏化培训进行反馈交流。本次会议由王禹老师主持，共分为三个部分：学习导读；游戏体验；拓展提升。本次会议采用讲座交流汇报与参与式的工作坊交流形式。

一、学习导读

五名老师与全体成员反馈交流了自己在无锡课程游戏化培训中所看、所学、所想。

1、洪晓琴园长的《快乐玩、有效学——幼儿园游戏课程实践探究》

钱力老师推荐洪园长用自己的实践经验阐述的幼儿园游戏课程的实践价值，并结合案例，剖析不同游戏活动区中观察研究行动的过程、评价方法，能给我们以启发、思考。

2、丁海东教授《幼儿园游戏课程的实践路径》

沈道广老师推荐丁教授立足幼儿园游戏活动与课程融合的三条路径，我们能从丁教授的教学录音、视频中学习理解幼儿园游戏课程的实施路径，在学习中建立与自己工作实践的联系思考。

3、张晖《幼儿园课程游戏化内涵与实施路径》

葛怀静老师推荐张晖老师从幼儿园课程游戏化的目标出发、强调以幼儿园课程游戏化建设为抓手，高度重视幼儿园教育的内涵建设与质量提升。

4、章丽园长《主题活动中区域活动的开展》

高玉晶老师推荐章丽园长的有关区域活动概念、幼儿学习与发展的规律特点以及主题课程与区域活动融合的必要、可能性思考。

5、水秀实验幼儿园、育红幼儿园环境照片

郑李娜老师展示了两个幼儿园环境照片。借我们的眼睛站在孩子的立场，思考这样的环境适宜吗？有效吗？优美吗？

二、游戏体验

1、重塑儿童观、游戏观

老师们用一个词描述眼中的幼儿：复杂、探索……；谈论游戏在幼儿园里分为几个类别，结合本班幼儿思考对比自主游戏与高控游戏。

2、 模仿幼儿去游戏

提供制作橡皮泥的原料与制作配方，老师们模仿幼儿游戏时的行为现场制作橡皮泥，并作出幼儿当下感兴趣的物品。

三、拓展提升

薛丽亚老师与大家谈论此次培训所获与反思，结合幼儿园实际情况，建议老师将观察与课程之间的联系做实、做细。（图/文 蒋冬雪）