银河幼儿园园区协调会第二次会议在岷江园区召开，本次会议分别由三个园区的负责人介绍了10月份以来的工作，最后由吴亚英老师进行指导和工作部署。

薛丽亚老师首先汇报了香槟湖园区10月份的具体工作，从户外环境、室内游戏、新作息时间的执行、课程质量、保健工作及请假事件六个关键事件来谈。在户外上充分利用户外空间、把现有材料和资源进行调整，并依据现场幼儿游戏情况进行了辅助材料的更新和添置。在室内游戏上，要求空间外延，充分利用走廊。通过调研和教研活动，提升教师的专业能力。并且以喝牛奶为例，精细保健要求。最后她指出在管理过程中，作为负责人心中要有方向，要给标准，寻求团队合力。

徐志国老师对岷江园区10月的关键事件进行了梳理，明确什么可做，什么事可不做；哪些重点做，哪些次要做；哪些是群体做，哪些合适的人做；事与人的关系。在梳理的过程中，关注孩子和教室，关注课程与教研，关注个别化的教育服务。从管理角度，明确要从制度管理走向名誉管理，从批评到指导，从检查到推荐，从制度到自主。最后通过三个行动故事明晰下一步的行动路径。

王彦老师就国宾园区的人事工作做了汇报。从人的角度，组建园所的课程核心团队，带项目负责人，启动全园交流机制。从事的角度，要求从规范到精细，从家长护卫队的要求到户外运动器械的管理，到保健工作的管理都做了具体的交流。

最后吴亚英老师就大家10月份开展的工作给予了肯定，并且提出园区协调会议形式可以进行改变，从坐下来谈到边看边聊（介绍或询问），需要时坐下来讨论（一是需要集中讨论的问题；二是需要梳理经验）。并且对管理者之间的关系处理给与了一定建议，分清责任轻重和主次关系。同时对物品申购的流程、常裕园区建设的进度和大家做了交流。最后吴园长以“幼儿是一切工作的出发点和归宿”对三年发展规划定了基调，要求我们把课程游戏化工作做扎实。

                                             （文：高丽泽）