9月28日中午12:20银河幼儿园本学期第一次行政扩大会议在岷江园区会议室举行，会议由吴亚英老师主持。

会议一开始是吴老师的推荐阅读——作家六六的一篇随笔《怒的背后》，大家仔细阅读后吴老师和大家谈了自己的读后感：一个视野开阔、成人成事的管理者能够做到宽容、反复教育和让时间改变他们。在当前园所“课程游戏化”过程中，我们管理成员也是站在制高点，我们也是希望自己条线的成员能够成人成事，《怒的背后》这篇文章能给大家启发。分享阅读后会议进入主流程：

    吴老师阐明了今日会议的目标：

1、交流与分享，责任人所思所为，交流困惑；

2、交流群体性的经验，谈“质量标准”；

3、集团背景下园区负责制管理模式效益最大化机制或策略。

首先小中大三位年级组长介绍了开学一月来级组的运行情况以及自己的所思所感。三位老师发言结束后吴老师组织大家梳理三个级组面对的共同困难。

紧接着与课程推进相关的环境组、课程资源组以及总务介绍了开学后的工作情况，总务刘亚老师发言完后吴老师带着大家讨论：界限——谁该做什么事。课程建设的主管到课程资源主管到后勤总务到一线教师“每个人应该做什么，应该到怎样的程度”。主管需要达到的状态是“上行下效”。课程资源当没有被幼儿使用时，就不叫真正的课程资源。我们要坚守出发点与归宿。

财务、保健、食堂负责人分别就开学工作进行了介绍。吴老师在听完负责人的发言后，对今后条线在行政扩大会议上的发言形式做了要求，财务以通报的形式进行介绍；同时吴老师给食堂的工作要求是安全与规范、伙食质量的保证以及园区工作人员的协调。

汪田田老师用“质量与标准、统筹规范理清头绪、严于律己影响他人”三点概括了自己成为新任办公室主任的岗位定位。教科研负责人王辉老师用“人人事事，时时处处有研究，研究时时处处，人人事事”来为我们的研究定位，同时也强调了研究一定是为幼儿、为教师、为课程发展服务的。

紧接着王彦、徐志国、薛丽亚三位老师分别介绍了自己在国宾花园、岷江、香槟湖园区的开学至今的工作思路与想法。

吴老师做最后总结性发言：各位老师们在一个月的集团背景下，进行条块结合的管理事宜，做了很多，付出很多，我们要好好等一等；条与块在哪一个阶段以什么为主，以什么为突破要好好思量。在教科研上我们会邀请专家的引领，要思维导图、建模。十月底我们将对全省开放课程游戏化现场诊断。三园区都会涉及到，要早做准备。最后，吴老师和大家强调：孩子的发展状态、发展水平是最重要的，我们一定要坚守出发点与归宿。（图/文 陆晴）