2015年9月24日下午四点十分，我园小班组全体教师于国宾部会议室举行“小班组第四周教研会议”，此次会议主题为“小班第二次新生家长会”。

一、熟悉流程，疑惑初解

会议开始，王禹老师就前期收集班级情况，发现主要的困惑是家长会的内容是什么？形式可能不再是整个级组一起，都会在班本化的过程中进行。之后，介绍了小班第二次新生家长会的流程：

1.家长与家长之间、家长与老师之间互相认识

2.借助视频、照片等方式再现幼儿的一日生活的场景

3.借助游戏或沙龙交流，家长经验汇报的形式等进行

4.家委会的选举

5.家园配合

包括：十月份作息时间的调整、新生入园情绪适应之后国庆后情绪波动期，近期班级个别幼儿的交流指导等内容。

二、分组讨论，系统归纳

针对家长会的五大环节，分为两组讨论各环节需要注意、关注的地方。通过大家的分组讨论，以及王禹老师的系统归纳出以下需要注意、关注的地方：

1.环节一：以游戏的方式组织进行，家长相互认识，以孩子为纽带的认识。

2.环节二：一日活动与照片相结合，以孩子的变化为主，兼顾家长的想法。

3.环节三：家长进行经验交流，教师可进行观察记录或本学期课程的交流

4.环节四：家委会的选举，采用申请表、意向表的形式。

5.环节五：交流作息的变化，季节转换和现代代养方式上的变化。

三、总结提升，重视细节

汪田田老师在听了小班组教师的热烈的讨论之后，希望我们记住几点。

1.重视细节，明确家长会的目的。

2.兼顾全体，而不是简单描述每一个的每一天。

3.注意班级自身情况，与家长做好交流。

汪田田老师希望可以让家长通过变化了解孩子的变化，以及我们的做法。兼顾全体，可以将生活环节类似的事情，进行归类描述。（图/文 王巍）