随着暑假倒计时的缓缓逼近，银河幼儿园的全体教职工已经提前投入了积极热烈的开学准备工作中。接下来的新学期是银河幼儿园再一轮三年发展规划的起点，是课程游戏化建设的再一次起飞，是银幼集团化办园的出发点，是银幼追求品质提升新的起点，在这样的发展背景下，8月27日上午8:30，银幼集团人齐聚岷江311大会议室，召开新学期开学工作会议。

本次会议开场，银幼集团新进的30余名新教师集体歌表演《相亲相爱一家人》，令人眼前一亮的是其中竟有10余位男教师，众多小鲜肉的加入使这支年轻的队伍更显热血和大气，而他们团结一致、富有默契的演绎也将本次会议从开场就点燃起人人参与的热情。

基于现状，对话引题

既然本次活动主题是银幼一家亲，那么大家是怎么理解“家人”一词的呢？主持人汪田田老师带着这个问题和所有银幼集团人开展了一次头脑风暴，大家各抒己见，逐渐将家人的概念丰满起来，全体教职工也在这样的风暴中逐渐体会到集团化成立以后，银河、河海一家人的内涵。

关键定位，阐述思路

知道了今年银幼规模的扩大，那么怎么保证办园质量问题呢？先是由个别老师从自己的岗位角度，浅谈质量提升的注意点，然后是王彦、万洁、王小洁老师分别从规模化办园下对于质量标准的思考、本岗位的提升质量的做法、对于集团化办园下课程融合的初步思考三个角度，分别谈谈怎么提高质量问题。王彦老师生动地阐述了质量的保证要求每天都能有进步，保证最基本的底线，以及需要寻找符合银幼集团的用户体验，河海幼儿园的万洁老师则细细阐述河海发展过程中优缺点，提出集团化办园对河海的发展的重要性；王小洁老师谈到课程融合需要贯彻好指南和省游戏化改革推进的六个支架。现场高丽泽、王辉、薛丽娅老师也和所有老师进行了互动，指出质量的达成需要大家共同的努力，并且也要深刻明白课程游戏化的意义和操作路径。

分组讨论，聚焦话题

课程游戏化是我们目前课程推进的主线，围绕课程游戏化建设，各个级组长带着大家一起研讨了本学期推进的目标和思路以及在这种目标和思路下有何有效的推进策略。小班级组由吴亚英老师加入进行指导，吴老师在听完组内大家的研讨之后，提出目标应该是简洁并具有概括内涵的，她将小班组本学期的课程游戏化目标调整为“我们有一个家”、“我们是一家人”两个目标，并引导我们将课程资源集中在教师身上，同时将教室营造出有家氛围的、有秩序的以及具有幼儿喜欢材料的环境，使用案例实践的方法带我们体验“心贴心拥抱”来安抚幼儿的魅力。

专家引领，指引方向

活动最后，把本场思维碰撞推向高潮的是由万立纯、吴亚英两位园长带来的一番春风化雨的演讲。万老师从教师在幼儿游戏中的多个角色谈起说到园长是教职工的守护者角色，在从教过程中一定要守住一颗朴素教育的心、要好好学习天天向上，并在最后再次呼应了银幼一家人的主题，表示很荣幸加入银幼集团，并表达了对今后工作中互相信任、进步的期待。吴老师接过万老师的话头，细说两人之间的渊源，感慨幼教界“教父”和“教母”终于合并在一起了，同时她再次提醒大家要抓住集团化的内核即“和和美美的心”、“平平淡淡的情”、“静静前行的为”，表现出了读对方愿意为对方调整自己的开放心态。吴老师最后还对各位老师有所提醒，信守这样一句话“你有你的长处，我有我的短板，永远不要小瞧自己，永远不要低估他人”。

面对“课程游戏化”和“集团化办园”的背景下规模与质量的同步提升，本次会议在行动路径的思考中达成共识。会议现场营造了“银幼一家亲”的氛围，过程中不仅有发言点拨和启发，还用两个经典的小游戏活跃了全程参与者的心，相信全体银幼人已经为新学期中的自己注入信心和力量。（图/刘斌 文/顾滢滢）