2015年6月5日，在王禹组长的带领下，大班组的老师来到香槟湖园区科技馆进行本周的会议。

会议以一份亿童玩具——“轻轻松松拉起来”为主体设计一份有发展层次的游戏活动。活动分为新教师和骨干教师两组，分别进行交流讨论。在此过程中，有这样一个思考：这样的材料、环境，能否支撑现阶段的孩子有计划、有层次的发展到设定的游戏目的。

很快我们两组就进入热烈的讨论的阶段，打开材料盒，看起来很好玩。首先，我们进行了尝试，看能否玩起来。

骨干教师组将五个轮滑通过合作的方式，将其全部转动起来。新教师组也通过合作，探索如何才能更好地省力。

两组分别将自己的设计方案记录下来，由尹彦老师和刘斌老师进行交流分享。

骨干教师组设计的游戏目标为：1、感受与发现轮滑可以改变力的方向；2、通过轮滑提物感受科学的神奇；3、和同伴分享生活中所了解的轮滑知识，发展沟通交往能力；4、通过操作轮滑玩具，发展手部精细动作能力。

新教师组设计的游戏目标为：1、通过操作，激发探索兴趣，探索多种使用方法；2、通过操作轮滑玩具，发展手部精细动作；3、分组合作，探索何如更省力。

其中两组交流到的共同点是在隐性的环境方面，提供些生活中有关轮滑的照片，提高幼儿的兴趣。当我们投放很多材料的时候，孩子第一步做的事情肯定是探索材料的，只是在摆弄材料的过程中才会知道材料的作用。

时间总过的很快，一盒亿童玩具可以会有很多种玩法，等待着孩子们去探索。

会议的最后，我们进行了毕业照时间的确定和服装的统一，期待我们的创意毕业照。（图 / 文 孙洁）