2015年5月19日中午，小班组教师齐聚国宾会议室，开展了主题六《小朋友的节日》前审议活动。该主题基于“六一儿童节”开展。这是小班幼儿进入幼儿园的第一个“六一节”，也是集体生活中的第一个六一节，孩子们充满了期待，给孩子们过一个怎样有意义有难忘的儿童节呢？一直成为我们小班组教师思考的问题。前期，小班社会组老师对小班幼儿对于“六一节”的认知、以及想过一个怎样的“六一节”？进行了抽样调查。在小班组课程攻坚小组前期的研讨下，有了今天的主题《小朋友的节日》的方案。

活动中，主题负责人蔡老师先对该主题的来源以及主题的推进思路进行了详细的介绍：该主题为期两周，以幼儿体验为主。调查发现小朋友对收礼物和玩最感兴趣。在以往孩子们过的节日中，在成人的精心安排下，他们会收到礼物、和爸爸妈妈一起出游、和其他同龄的孩子们一起游戏等。而这些活动都是爸爸妈妈给孩子的，不一定是孩子们需要的。但是本主题，主要是让孩子做自己的主人。不管是选择的礼物，还是环境的布置，都是基于孩子的需要和兴趣。

在接下来的研讨中。教师针对主题负责人的介绍开展了激烈的研讨。在活动的选择上，高老师提出：集体活动《玩具分享》有意义吗？因为这样的活动可以放在区域里，而不需要一节教学活动来支撑。有老师发现，第一周周计划表和第二周周计划表的目标需要调整。区域活动的设计还要再具体。区域之间也要有递进性。

根据大家提出的建议，主题负责人将对主题进行进一步调整！（文图  张阿花）