2015年5月6日，银河幼儿园小班组老师在香槟湖会议室组织了主题《春天真美丽》的后审议。

推进思路清晰可行

在课程游戏化的背景下，老师们依据幼儿的兴趣，以及能力需要，设置了主题网络，具体的推进路径是这样的。思考孩子需要什么，我们能提供什么，做什么，幼儿收获什么，典型活动。

幼儿收获显而易见

从孩子活动的照片中，可以看出孩子有以下提升：1、以感知为主，在感知的过程中积累对与季节的感性经验2.以表现为辅，将感性经验具体化，形象化，初步形成理性认知。3.逐步提高了观察意识与语言表达能力4.拓展自己的感性经验

改进不足以便传承

本主题还有很多的不足，比如1.环境方面（美工区氛围明显，其他区薄弱）2.植物角的创设（互动与关注不足）这些我们都会依据不足，重新整理出一份课程资料，以便传承。（图/文 田佩佩）