2015年2月27日，银河幼儿园全体教职工汇聚岷江部311室，参加本学期开学工作会议。会议由刘智慧老师主持，会议在老师们分享自己的寒假趣事开始。

第一篇章：共享趣事

刚刚度过春节假期，沈道广老师说自己在家陪伴长辈；姜蕴蓉老师在走亲访友过程中发现了女儿的成长；张阿花老师分享了自己寒假阅读的几本书；吴亚英老师和自己分享了寒假自己学习英语的心得……过年在家老师们或享受假期，或与家人传递浓浓亲情，或是阅读、学习不断充实自己，寒假有意义！

第二篇章：同甘共行

沿袭了上学期结束会议的沙龙模式，本次会议的第二环节我们依旧采取沙龙活动，本次阐述的主体是银河幼儿园学科组长代表，沙龙由薛丽亚老师主持。

自由陈述环节：首先学科组长围绕园务计划、学科特质和儿童经验，梳理本学期的关键事件，明确了本学期的行动路径。科学组长蔡丽萍老师就本学期科学组工作计划与重点进行阐述；美术组长冯越老师说到本学期本组先学，然后有所突破：保障学科特质，突破学科课程的游戏化，还要抓取课题研究的推广；社会学科组汪田田老师从人、事、物三方面阐述了本组的阶段成就以及达到次效果的行动路径。

命题阐述环节：接着学科组长围绕薛老师提问：“计划制定基于什么思考？计划的预估实效？对组员进行现状分享，如何带领组员做事？”进行命题阐述。

深度对话环节：朱靖波、钱力、王静老师分别就学科组长的阐述进行追问。钱力老师围绕如何保障学科的游戏化、有效性、趣味性提问；王静老师围绕本学期园务计划中关于课程建构纵向结构如何建立与完善提问。学科组长一一阐述本学科组的思路。

徐志国老师就本学期园务计划，与全体教职工交流。徐老师分享了“课改一定要改课，不要把课改挂在嘴上，而是要把行为放到改课上。”黄超老师就“课改与改课”谈了自己的想法：先在思想上改变，行为上改变。最后徐老师与大家分享一句话“一个现场的应激绝对不是现场本身造成的，而在于现场之外，现场的表现取决于场外的储备。”与大家共勉。

游戏环节—快乐传递

传承银幼人的游戏精神，在会议中我们穿插了游戏——快乐传递，这是一个对团队合作要求极高的游戏，小中大、后勤、行政各组在规定时间内组队、解读规则、练兵，在游戏中且行且思。

第三篇章：共商路径

小、中、大、行政、后勤各条线围绕“本学期本条线关键事件；具体操作路径；预设成效”分组进行讨论、汇报。各汇报人结合本组讨论的成果进行汇报，各组分配的“第三方观察者”进行互动点评。本环节在主持人刘智慧老师和大家分享的一句话：“行走在路上的时候，不能忘记当初既定的目标和标准，将他们藏于心中才能真正内化为行为”中结束。

第四篇章：走进2015

会议最后吴老师围绕“同甘共行”中的“同”与“共”和大家分享自己的想法。“同”、“共”可以组成“同舟共济”、“共同”，这些词的主体都是“人”！“人”字是一撇一捺，我们将之理解成相互支撑。新一年，银幼人首先要相互学习，相互支撑；其次想一想自己在单位中与谁在一起，如何共同进步、相互学习，发现同伴的闪光点，交相辉映！（图/文  陆晴）