由于学期较长，我们在传承以往课程的同时，根据实际情况加入了主题七《我的区域我做主》。主题负责人钱力老师首先与大家交流了本主题的重点和需要解决的问题：1、在具体游戏中的角色分工更加明确。2、材料匮乏时，引导幼儿主动参与。3、过程中规则意识的提升。以及本主题的两大板块：我的区域我做主，我的区域我来玩。老师们就具体如何实施课程都提出了自己的想法和建议。
王辉老师提出建议：孩子角色玩到什么程度？我们的课程要根据各班情况进行调整，“我的区域我来玩“围绕规则，调整为围绕如何开展游戏。即游戏的玩法。《我来玩》还是要推广孩子的玩法。
冯越老师认为：这些课程还是要根据孩子的现状，渗透到区域游戏中，班本化。随后老师们各抒己见，交流了本班区域游戏的现象。
最后王辉老师总结了本次审议的任务：理出备课思路，各班根据自己的情况，进行课程设置。基本思路是：了解所扮演的角色；丰富经验；开展活动，想一想做哪些材料孩子能够一起做？
审议后，老师们对于第七主题都有了清晰的行为路径。（图/文：田佩佩）
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