2014年11月28日12点50分，大班组教师以及薛家幼儿园8位老师齐聚岷江部311，由大班年级组长王禹老师主持本周级组会议。在此之前园所对于班级主班老师进行了《对话：幼儿游戏后的分享交流》，以及我们大班组第九周开展了一次游戏后分享交流的困惑交流会，礼仪月专项活动中我们进行了游戏后分享交流视频评比活动，转眼大半个月过去了，有没有什么新的感触与思考？本次教研活动围绕“如何说”展开讨论。　　

在此次会议之前薛家幼儿园8位老师跟随大班组部分老师在岷江大三班进行活动调研并观摩游戏交流分享。会议共分四部分来展开：一、回顾经历，巩固价值与角色；二、思考互动，呈现困惑交流“做什么、为什么？”；三、回归现实操作，积累操作路径与具体方式经验；四、谈收获与困惑。各位大班的老教师、新教师根据这几周自己班级分享交流过程中的经验以及结合上午大三班的调研视频，分别说出了自己的观点；其中尹彦、吴洁老师针对交流分享的背景，讲述她们的感触。尹彦：“我觉得在游戏交流分享这个时间，我们在组织后很多比较内秀的孩子更加愿意交流，孩子们展示的机会更多了，更愿意说了。现在进行两批进行交流，教师的关注更加细致，关注点更加细致，对于突发状况也能比较好的进行。”吴洁：“交流分享的话题更加多元化，比如尤老师说的有意思的事情，有什么新的发现，对于后期的跟进更加关注。以前是为了解决某个事情，现在对于孩子的语言的发展以及思维的序都有了一定的发展。”　　

在活动中，针对老师们的观点，顾滢滢老师也用黑水笔记录在海报上，最后王禹老师进行了总结提炼。今天的教研会议中老师们都发表了自己的观点，同时也学到了别的老师比较好的经验，相信在以后的游戏交流分享中，我们合理利用所获得的经验，在后续实践中的继续优化与深入实践，相信大家会越来越专业！(图/文 张慧文)