2014年11月25日，小班组所有教师齐聚岷江部311，举行了主题二《我是礼貌好娃娃》和主题三《美味的秋天》的后审议会议。　　

本次会议与以往的会议开场有所不同，先进行了一个《萝卜蹲》的游戏。游戏既活跃了会议的氛围，也拉近了各园区老师之间的距离。　　

轻松的游戏过后，就是两位主题承包人阐述审议的内容。蔡丽萍老师就主题二的反馈，从外部环境、主题反思、幼儿现状、教师收获和调整或建议这五个方面进行了阐述。她结合主题中的过程性照片，直观形象的展现了主题的实施情况。蔡老师重点提出了一个主题墙中主题说明的撰写。主题说明不应该是理论性很强的，而是应该用孩子的口吻，结合孩子的“有”和“缺”，用陈述性的语句来表现。　　

张学春老师就主题三的反馈，也是从五个方面来进行阐述，并注重了一个现场的互动。老师们现场将反馈的内容进行说明，或者是对遗留的问题的讨论。比如调查表如何能体现孩子的痕迹？老师们各抒己见，有的说将有孩子痕迹的调查表给家长们观看，有的说是与家长要有沟通。张老师的阐述氛围活跃，老师们参与度很高。　　

最后，王辉老师就今天的审议提出了问题：主题活动的照片放什么才更有价值？王老师首先引导教师们明确照片的价值是什么，大家讨论得出：1、照片更为直观，2、照片具有传承价值，3、照片有利于梳理活动的过程。在明确了价值的基础上，老师们也更为明确应该收集什么照片，将什么照片反馈给主题承包人。（图/文 朱虹）