2014年6月18日星期三上午，银河香槟湖幼儿园一楼音体室和小一班两个会场。来自新北区华山幼儿园、河海幼儿园、银河幼儿园三园的执教和观摩老师们，分别从6堂课，针对小、中班年龄段的孩子，在语言、综合、数学和音乐领域中：遵循孩子已有经验基础上，教师如何追寻有效的价值取向，如何运用多元可行的方法，凸显出“走进”课堂与“走出”课堂游戏推进进行了观摩。研讨切磋了师幼在活动中建构游戏过程，如何更加有效提升孩子的自主能力、知识基础巩固。如何有效观察孩子的学习态度、行为习惯、情绪情感表现。

开展三园际之间的教研融合碰撞。联动教研是努力贯彻教育均衡发展的方针，切实加强教育科研工作，注重发挥教育教学科研的先导和支撑作用。多元建构教学联动平台，积极响应让教师思维碰撞，抓住学科特质、价值特质、孩子年龄特质，是交流活动的延伸之一。为三园联动实现高品质的教育教学科研资源共享，互动合作，进一步提高幼儿园教师专业水平打下了坚实的基础。

银河幼儿园徐志国副园长和华山幼儿园卞慧副园长分别谈到：对执教教师提出了更高的标准和要求：抓住精细、精准、精通。对本次开放课堂和教研活动进行了总结，各学科领域针对小中班年龄段，开放教学、张扬个性、构建特色。活动游戏要有创新、有突破，不断提升学科品质，全面实现各领域学科的协调发展。（陈美英）