2014年6月9号，新教师沙龙活动在岷江311举行，这次沙龙的主题是：在课堂中，对于差异资源的有效利用，朱静波、王禹老师以及全体新教师参加了本次活动。

活动由《谁是卧底》的游戏拉开了序幕，在大家欢快的笑声中，迎来了第二环节：说一说自己在日常的教学活动中，对于差异资源的抓取以及对差异资源的有效利用，之后大家提出了自己的看法以及困惑，在我们日常的课堂当中，可能会出现很多这样的情况：相同的教学现场，相同的要求提下去，孩子呈现出来的状态会各有千秋，出现各种各样的“资源”，那作为新教师的我们，在这其中到底如何去快速捕捉和挖掘孩子呈现出的“差异”，最终达到我们有效的教学目的？这是需要我们用心和眼睛去慢慢发现和捕捉的。带着问题，朱静波老师给我们大家指点了迷津，朱老师用了很多她自己在教学过程中的例子，向我们大家说了如何去捕捉和利用差异资源，差异资源其实不仅仅是在集体活动中才有，游戏活动也有，比如在户外运动，孩子们玩秋千，有个孩子荡的很高，针对这个问题，我们也可以作为差异资源的一种，可以和孩子们互动：你是用什么方法荡的很高，其实这些也是一种资源，最后把它变成一个资源去共享。在观看了一节教学现场的视频之后，大家针对视频里的出现了问题以及差异资源的抓取发表了自己的意见。

最后王禹老师也发表了自己对于差异资源的理解，抓取差异资源也是要看活动本身的设计意图、教学目标以及在某个环节中需要解决的问题的，如果没有考虑到这些，抓取的差异资源也就没有什么意义了。（图/陈圆圆 文/潘云婷 ）