为期一周的2014年江苏省园长任职、提高班跟岗学习活动在今天顺利结束。活动最后一天，学员老师们来到我园香槟湖部参观了香槟湖环境、科学探究专用活动室幼儿活动情况。最后学员老师们欢聚在香槟湖部会议室，一起畅谈为期一周的银幼跟岗学习感受。

原汁原味的风貌展现

来参加本次跟岗学习活动的老师们纷纷谈到：走进银幼，看到的、感受到的是不加修饰、原汁原味的状态。无论是走进幼儿园大门时保安师傅真诚的笑容；还是孩子们在一日活动中表现的自主与自信；或是银幼老师们展现的团队风貌，让前来跟岗的老师们感受到了“常态”的真实与亲切。

“野趣”户外运动的震撼与感动

老师们表达了观摩我园户外混龄运动后，现场带给自己的震撼与感动。袁晶晶老师说到：孩子们在活动现场表现出的快乐与满足的状态不是一日可以达到的，得知我们的户外活动方案是经过多次实践与思考后调整形成的后袁老师表示欣赏。袁老师说到自己所在的幼儿园新园也在进行大环境创设，在后期也考虑创设这样一种环境，以此践行陈鹤琴先生的——“寓教于乐，玩中学习”理念。

尊重孩子的天性，我们愿意等待！

作为国家高级心理咨询师的刘齐霞老师从儿童心理逻辑角度谈了自己的感受：3-6岁儿童的心理状态，需要保留“童性”，学校教育尤为重要。作为老师我们应该坚守，尊重孩子的天性，不要因为种种原因禁止孩子天性的探索行为。刘老师很高兴地看到在银幼老师身上表现出的呵护与等待以及“不替代”。

为期一周的活动中，我们将我园基于“每颗星星都闪光”的文化体系背景下所推行的一系列教育工作展现给学员们。多元呈现，真诚沟通！（陆晴）