跨过春暖花开的四月，我们迎来了百花齐放的五月，不止是娇艳欲滴的百花，更是银幼那群含苞待放的花朵，自信、自主，绽放着独特、迷人的风采！让我们一起走进阅读月闭幕式现场，聆听、欣赏那份不一样的美！

追忆之美——展板

美分很多种，可在我心中，最美的是过程中的人、事、物，唯有点滴过程的记录，才更能衬托出果实之美。本届阅读月传承上届优秀经验，采用了静态（展板）的方式，追忆我们的阅读月，不仅仅是让孩子和家长看到我们动态的绘本剧表演，更是用图片和文字的方式，形象的记录了我们的点滴，主要以参加活动为主，包括自主阅读，整理图书，布置场地，参加竞选，排练节目，演出等场景。

这是孩子们的阅读月，孩子们的绘本，从选择绘本、选择角色、制作道具等一系列的活动，都是自主、自立的充分展现！

自信之美——演绎

很多时候，孩子们都是在听身边的爸爸妈妈、老师讲故事，可不代表孩子们不会讲故事。瞧，大四班小朋友讲述的《狼大叔的红焖鸡》多生动啊，不仅把整个故事都讲出来了，而且还加入了语气和表情，下面的小观众们都听得入迷了。在讲故事的时候，女孩还增加了互动的形式，一问一答，整个现场的气氛非常的融洽、活跃。

中班小朋友的绘本剧表演《小黑鱼》，也丝毫不逊色哦！精美的道具、背景，给了我们眼前一亮的感觉，而且这些都是孩子们自己动手做的，多能干啊！这是一个将书中故事搬到舞台上的表演，机智勇敢的小黑鱼、活泼可爱的小红鱼、凶猛可怕的金枪鱼···一一展现在我们的眼前，我们都看呆了！

萌芽之美——企盼

    这是小班孩子们第一次观看绘本剧表演，尤其是看到哥哥姐姐们把书里的故事表演出来的时候，从他们的眼神里，看到了好奇、震撼，更多的是渴望，我们班部分孩子在看完表演后，纷纷提出了这样的期待：我们什么时候也能表演啊？老师，我也想表演。孩子们是多么期待站在舞台上的是他们自己，相信他们也会等到花开的这一天，到时一定会收获更多来自同伴的掌声！

我们的精彩绘本演绎，不仅仅是最后结果的呈现，更多的过程中的一种能力、情感的提升，也是开启新的旅程，萌发孩子们对于阅读的兴趣和爱！（图/ 陆晴 潘亦圆 周征燕 文/周征燕）