在春暖花开的季节，银河幼儿园迎来了第六届阅读月活动！在孩子们的期盼下、老师的精心准备下、家长们的支持与配合下，我们的阅读月开幕式活动来啦，本届阅读月的主题为：寻找孩子——孩子的绘本，孩子的故事！

镜头一：“绘本我来摆！”

早在开幕式之前，孩子们就和老师一起商量活动当天要选哪些绘本摆放出去，同时孩子们和老师一起在幼儿园内寻找合适的摆书地点。我们还为本班的绘本做好了标记，以便活动当天易于摆放和放回。

时间来到4月15日8点30分，孩子们人手几本绘本，一起从教室搬到户外，摆放到了早已准备好的桌子和书架上，让阳光亲亲绘本，为它们消消毒！孩子们共同参与开幕式活动，“我是银幼小主人”的主人翁意识油然而生。

镜头二：亲子阅读，共享美好时光

摆放好书本后，在轻柔的音乐声提示下，小朋友和爸爸妈妈们一起选择喜欢的绘本，或席地而坐或找一个树荫坐下来，在春日温暖的上午共同享受亲子阅读的美好时光。亲子阅读时间，整个校园在静谧、柔和的音乐声中，读书氛围安静、有序。亲子阅读结束了，小朋友和老师分别都向在座的每一位小朋友推荐了自己喜欢的绘本，好书交流分享，开启了阅读的大门。孩子们在大氛围的阅读氛围中感受阅读的冲击力，重享别样的看书方式，记忆深刻！

镜头三：亲子整理图书，好书伴我成长

    开幕式活动接近尾声，孩子们有序地将本班绘本搬回教室，并分类放回原处。然后小朋友和家长们共同收拾场地。小朋友将椅凳搬回教室，部分家长则留下帮助一起将展台搬回。由于前期我们和孩子们一起进行了谈话活动，孩子们知道了自己在活动结束之后该干什么，有明确的责任意识，所以活动的收尾工作孩子们完成地很棒，整理后的场地干净整洁，恢复了原样。

我们开展的绘本阅读活动是以富含生命教育价值的绘本为载体，以体验为主要学习方式的教育教学活动。幼儿对生命的体验是依靠外力和内力的，外力中包括绘本内容本身的情节对幼儿的触动，内力即对内心触动后产生的驱动力，通过外力和内力的作用使幼儿认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命的过程。让我们一起用隆重的仪式给孩子的阅读生活留下深刻的印象！（图/潘云婷 陆晴 文/陆晴）