本周五，我园的周例会在岷江部311正常举行，银幼全体教职工参加了本周周例会。

【绘本故事开始】

和以往不同，本次由一个美丽的故事开始了阅读月开幕式活动，在音乐的衬托下，李婷老师缓缓地讲述着优美的故事：《猜猜我有多爱你》，我们都沉浸在优美的故事中，小兔子和大兔子之间的情感，我们为之动容。而由王静老师分享的另一本绘本《嘘！这是秘密》，给我们留下了十足的悬念，激发了我们自己去阅读的欲望。

【“四月之旅”路如何走】

四月之旅，我们该怎么做？通过PPT的呈现，我们的思路逐渐清晰。首先要扎实基础工作，通过对主题课程的全程真体验，从而让孩子愿意读、喜欢读、会读、乐意分享交流。接着要突破重点工作，如：绘本馆的投入使用、阅读区改革优化；通过开放活动，清晰以绘本为载体的生命体验活动课型，提高教师阅读教学水平，丰富教育经验，并在区域范围内产生积极影响。最后也要最好其他工作，如：电子图书的制作、通过解读童心，提炼阅读课程实施过程中的实践经验，并进行经验分享。

吴园长针对四月之旅的细节之处也和我们进行了深入剖析，强调在本次阅读月中，教师“只需要给孩子喂五六分饱”，绘本阅读的价值并不是以“幼儿读了多少绘本”为衡量点，而是要让孩子真正喜欢绘本，并乐于分享。

【分享交流】

最后，大家围绕“用什么方法可以让孩子在拿到绘本后，笑着看，笑着说”这个问题各抒己见，为大家带来了各自的想法和经验！

在本届阅读月中我们不断探索适应幼儿学习需要的教学形式，观察实践、讨论实践、分析实践、甚至批判实践，从而不断重构一个完善的阅读课程体系，达到理解幼儿、理解阅读、理解课程、理解早期阅读与幼儿整体发展关系，促进幼儿整体发展的最终目的。精彩的阅读月即将上演！（图文\潘云婷）