2014年1月19日，银河幼儿园学期结束行政扩大会议在园感统室展开。本次会议以“真触动、有抓手、能作为”为思路，以对话为主要形式推进。

1.经典定律中引发深刻思考

第一部分，吴园长以著名的二八定律引出“精英”的话题：精英如何形成，有何特质。从人过渡到对团队、园所的思考：目前的有、缺、应和能，即我们的现状，理想中的状态和现实中可为的空间。

2.精心阅读中直面真实的自己

此部分主要为阅读感悟分享。吴园长为大家精心准备了包括成尚荣的《教学改革的新走向与新趋势》、李希贵的《李希贵学校管理沉思录》、李镇西的《什么是好的德育》等在内的12篇文章，并要求大家在会议前细致阅读。在交流过程中，大家分别谈到了阅读文章后给自己实际工作的思考和启发，也在文章中为自己的一些改革找到了坚实可靠的理论依据，如呵护教育的坚守、户外野趣运动的推行。在分享过程中大家逐步认识到阅读是更宽广、更长远的教育，如果非要说一个人成功或成名是有秘诀的，那便是阅读。

3.全面分享中呈现学习的精髓

前期吴园长参加长三角名园培训，历时100天。经过近一个月系统的梳理吴园长在会议上做了全面的交流。如一些名校长讲座的核心思想介绍：张仁立的《后茶馆式教育》；闸北中学校长刘金海的“从问题和经验中来”的成功思路。对于幼儿园游戏吴园长也做了介绍，且在后期有专门的讲座呈现。

4.用心读人中回归现实的自己

在阅读和现场对话后，吴园长开始带着大家将思路回归到自己身上，请大家以小组的形式思考目前个人、团队和园所的有、缺、应和能。在接下来的交流中，老师们谈到了有先进的理念引领，缺完美的执行力；有做好做精的态度，缺做好做精的技术；有创意无限的点子，缺系统有序的思考；有毫无保留的付出，缺持之以恒的坚持等内容。吴园长则从户外运动、观察记录、节日体验等几个方面来具体点出了我们应为和可为的空间，大大增强了参会者的信心。

最后吴园长对接下来的工作进行部署。首先是确立一种定位：志存高远，脚踏实地。其次自己作为管理者，管理着全员、全程，包括人人、事事、时时、处处。今天所做的是为了明天的累积，在这样的坚持下，我们的明天会更好。（汪田田）