今日，大班组对大班下学期幼儿操节学习展开了交流与研讨，本次研讨重点是一方面交流幼儿操节学习的策略，形成操节学习的系统经验，另一方面，引导孩子了解幼儿的所需、所能、思考自己如何为。

教研中，大家先亲身体验了一下大班下学期的两个操节。通过自己的体验、感受到早操的节奏和动作、难点和重点。在研讨中，大家提出了很好的学习早操的策略。首先可以让孩子通过视听结合的方式感受两个早操，对操节产生兴趣；其次孩子们在学习操作的时候应该是循序渐进的，充分发挥孩子的主观能动性，先请孩子自己跟着视频自己学习，然后再通过同伴互助、教师指导、亲子互学的方式解决早操中较难的步骤。让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握早操。

最后，大班组老师就孩子怎样做好两个早操做出了很好的分析。第一个操是有范本的，是全国统一的，动作做到什么样子是有标准的。属于规范性动作。不是学到大概，要精准。第二个武术操是展现精气神的，动作的幅度比较大，有一定的难度。第二个操更注重的是孩子的精气神的状态而非动作。

经过研讨，大家对于早操有了新的认识，对于孩子为何要做操、如何做操更是站到了新的高度。（大班组   张阿花宣）