首先，陆晴老师和周洁老师分别同课同构了小班阅读活动《藏在哪里了》，随后，语言组成员以及徐志国老师围绕“小班绘本阅读中, 如何引导幼儿进行有效观察?”展开了研讨，教研由周征燕老师主持。
教研开始，两位执教老师在本次教研主题背景下围绕“在本节活动中我引导幼儿观察什么——我采取了哪些策略——这些策略的效果如何”对自己执教的活动进行了反思。在现场各位老师的共同交流下，梳理出了两位老师活动中的有效策略，以及后期可以提升的点。
教研后期在请徐老师点评时，徐老师指出：绘本阅读的核心是阅读能力和表达能力的培养，而最终目的是让孩子们爱上阅读，使爱阅读成为伴随孩子一生的好习惯。对于小班孩子而言要引导孩子学会读图，培养孩子 “敢说”的特性。在阅读课中一定要给孩子完整欣赏故事的机会，让孩子感受到绘本的趣味，从而爱上阅读。（语言组陆晴）
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