银河幼儿园：记小班组第一次教研——新生入园适应若干问题的研究

2013年9月11日下午，本学期小班组第一次教研活动在岷江部312开展，本次教研活动由王静老师主持，小班组全体教师以及薛丽娅园长参加了本次教研活动。本次教研围绕“新生入园适应若干问题”展开。

教研一开始，老师们明确了本次教研的目的：1.围绕学期计划中九月专题教研“新生入园适应若干问题的研究”展开第一轮教研。2.提炼组织幼儿午睡、进餐、盥洗的说的计划，提炼行为要点并形成文本，在后期运用中反复练习，直至成为习惯。

环节一：一分钟汇报

首先，每班一名班主任交流了在一周多的班级工作中本班工作的一个亮点以及一个困惑。老师们细心总结，各位老师发言过后，班级的工作亮点集中在对新生小朋友们生活自理能力的培养以及班级常规建设中采取的“循序渐进”的方式。困惑集中在幼儿行为习惯、午餐环节管理、规则意识的交流等。

环节二：直面问题，真诚交流

在环节一中的交流中，一些老师的亮点正好为另一位老师的困惑，老师之间的一些问题正好互补了，接下来的这一个环节老师们相互取经，共同探讨了午睡、午餐等环节的组织。徐秋老师和大家分享了自己班上组织幼儿午睡的经验，从她的发言中透露出班级三位老师的计划分工意识、以及思考的细致度、对新生“盯”的意识。陶佩佩老师介绍了本班午餐环节的组织程序，大家一起补充、建议，总结出一套较为完善的午餐组织程序，后期各班根据本班实际内化执行。（小班组陆晴）