银河幼儿园暑期园本培训之四:开展微型课题研究,促进教师专业发展
在讲座中,薛主任就“微型课题研究”的概念、价值意义、过程研究、微型课题开展的方法指导、成果展示等方面做了具体阐述,向老师们传递了严谨、详细、具体的方法指导。
一个个生动的研究案例不断引领着教师在践行“微型课题”中要关注“小、近、实、真”的特点,要不断养成直面问题的“学习、实践、反思、”的研究意识,开展真实有效的研究。
历时两个半小时的讲座,使老师们不断清晰了“微型课题”研究的选题、设计、实施策略和路径。过程中,教师们始终静心聆听,思考内化。“一个好的研究方案+优秀的执行力=有效研究”,讲座末尾薛主任的勉励为我园新学期的课题研究工作注入了新的活力。相信老师们能够在日常的工作中且行且思,发现有价值的问题,学以致用,提炼出好的研究方案加上执行力,成为有效的研究!(通讯组陆晴)