镜头一：《快乐传递》，观摩教学。　　

首先是沈道广老师展示的一节大班音乐活动《快乐传递》，活动以名曲《拉德斯进行曲》为载体，在结构上处理为ABA的新形式，引导幼儿在过程中跟着音乐有节奏地体验传递游戏的快乐。活动中沈老师将诙谐幽默的教学风格与自身的音乐专业有机结合，和孩子们一起在倾听、练习体验、游戏的过程中有节奏地从传递、传递积木、传递乐器，并延伸至传递乐器与伴奏结合，艺术化地处理前奏、乐段与间奏的游戏方式，让幼儿在快乐的音乐游戏中表现乐曲节奏。而在场的领导、老师和同学们都被他和小朋友的快乐所感染……　　

镜头二：“户外展示”，感受活力。　　

教学活动结束后正值我园户外混龄运动的时间，常幼师的幼师生们在王彦老师的带领下分三组分别在户外操场、天井和班级走廊中现场观看小朋友的运动游戏与教师的组织参与。预定半小时的参观活动让男幼师生们大呼“真好玩……”　　

镜头三：《做最好的自己》，感悟成长。　　

10点15分，在黄超老师激昂奋进的歌声中，王禹老师就《做最好的自己，幼教因你而不同》的话题与在场的男幼师生们互动交流。交流从“我眼中的你们，我眼中的我们和我眼中的未来”分别畅谈学校男幼师生的优秀、我们男幼师的坚守以及男幼师未来的希望。而交流过程中借助话题互动、游戏体验以及结合男幼师生流行的游戏隐线，王禹老师以故事聊天的形式就在校男幼师生的困惑苦恼分享个人成长的经验与教训，鼓励男幼师生作为男人，要敢于面对环境的变化与需求，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！同时告诫同学们千万千万别把自己作为纯爷们的一面弄丢了，任何时候任何地方，要做最好的自己！　　

活动的最后，吴亚英园长结合个人的人生阅历与工作经验，以男人 “能力+业绩”的目标鼓励在校的男幼师生在坚持中成就自我，方可自由翱翔于幼教男天。而常州幼儿师范学校的钱丽萍主任结合个人观摩与感悟，对我们银幼展示的半日交流活动表示衷心的感谢，并期待下以次“校园的联动、资源的互通、群体的共长”……