2018年8月19日，银河幼儿园2018-2019学年第一学期务虚会暨党政联席会议在我园常裕园区研修室举行。银河幼儿园行政管理条线老师、常州市吴亚英名校长培养基地成员、各结对园园长、常州市政协文教卫体委员会主任沈梅、常州市教育局组织处处长杨企贤参加了本次会议。本次会议围绕“不同学段对生命成长的意义+高品质的幼儿园是什么样的”两个话题，以无组织教研的形式展开，会议由银河幼儿园园长吴亚英主持。

金坛区新城实验幼儿园园长沈国梅首先发言，沈国梅从人成长的各个学段进行阐述，教师与家长在孩子成长的过程中起着重要作用。教师和家长要关注孩子的生理、心理以及人格形成状态；武进区刘海粟艺术幼儿园园长吴勤奋以自己与儿子之间的成长故事来谈不同学段对生命成长的意义，吴勤奋说到高品质幼儿园应该是回归初心的；三井街道华山幼儿园园长周萍更多从自己育儿中的困惑来谈，无论什么学段都是围绕做人做事、成人成事展开的；银河幼儿园副园长王辉说到本次的两个话题是宏观层面的，回归具象，回到根本，尊重人性、顺从生长规律；各位老师结合自己的育儿或者管理经验各抒己见。

吴亚英说到：孩子来到世界是一粒种子还是一张白纸，有不同的学术理论支持；教育要处理好自然成长与他助的成长关系；为什么会确定这两个话题，第一个话题：一是自己目前的年级、当下的心态；二是暑假自己参加的一些培训受到的启发；三是希望大家把自己的视域扩大。第二个话题：是自己在参加市级会议中各校长的发言，关于高品质学校的归宿的话题。自己的理解是：从生命成长的本身来思考，结合他助的思想，孩子0-7岁，安全感的营造，情感、社会性能力、学习品质、生活态度；高品质的学校就是每一位教职员工都能讲出几位在园幼儿鲜活的故事，每位的眼中都是孩子，那必定是高品质的幼儿园。

沈梅围绕两个话题谈了自己的想法：首先思考成人在孩子成长过程中扮演怎样的角色——观察者，在作为观察者的过程中发现规律发现需求；尊重和发现是我们的本职；同时也是陪伴者，在孩子成长过程中陪伴不能缺失；第三是支持者，尤其是作为家长，如何去支持孩子；第四是引导者；最后还要适度的放手。什么是高品质的幼儿园，一句话——孩子在正中央，儿童立场的时时体现！

杨企贤说到：这次会议无组织教研的形式非常不错，过程中还可以更复杂，碰撞跟激烈；学段是生命成长的不同阶段，出生—向上发展—回归初心；生命成长是鲜活的；生命成长的过程是自然界最精细、最漫长的过程；生命的成长是有基本规律的、有需求的——生命需要呵护、陪伴、被爱、受尊重、自我实现；生命的成长需要赞美、不失惩戒；生命的成长和民族的强盛、国家的现代化发展不可分割。高品质幼儿园——一切都做到极致，儿童迫不及待向往的乐园、儿童温暖快乐的家园、儿童与教师发生美好故事的地方、促进儿童教师心智成熟的地方、是孩子不舍离开、思念的地方。现代化管理、课程制定、实施高品质的地方；关于基地研究，要基于脑科学进行研究，可以依靠现代会技术。

（摄影：魏剑 撰稿：陆晴 审核：王辉）