2018年2月1日下午，由银河幼儿园家园互惠工作室成员牵头，全园教师参与了关于微型家长会研究的成果汇报。

微型家长会顾名思义就是小型家长会。微型家长会是我们每个老师亲身经历的，从无从下手，到圆满完成，都有很多收获。由级组长代表将大家的收获和感悟分享给大家。

小班：根据孩子的年龄特点和实际需要，小班采取的是“体验式家长会”钱力老师提出了几个话题：1.体验式家长会与传统式家长会相比，成效是什么？从内容，老师家长的状态，家长反馈，幼儿行为变化等几个方面阐述了体验式家长会的成效。2.本级组做法和经验是什么？提炼路径为：对比学习新概念，在交流研讨中探寻“体验式家长会”的本质；结合实际，明确本届小班体验式家长会的主题及核心目标；预设“体验式家长会”的基本内容。

中大班尝试的是“微型家长会”的形式。中班：沈道广提炼出微型家长会前做的准备工作：1.理论学习，了解家长会意义。2.全面调查了解家长想法。3.版本化设计形成个性方案。4.提前准备，演练过程要点。其中关于微型家长会的设计颇具亮点：1.聚焦问题探讨式——问题真解决2.经典视频赏析——思想真触动3.优秀经验分享——经验真分享4.一日活动回顾——专业真传递。还有许多家长长篇幅的走心的反馈真的很令人感动。

大班：朱婧波从微型家长会前中后我们做了什么，为什么这么做，成效如何与大家进行了分享。其中前期准备很有参考价值。具体做了1.问卷调查（1）设计调查问卷（2）反馈梳理分析2.幼儿素材收集（视频、连续照片、学习与发展档案等）.相关理论知识的补充和学习（针对问题，追因分析，寻找相关理论依据、寻找相应解决策略）3.根据家长需求进行分组、预约时间。

接下来家园互惠工作室室长葛怀静老师和大家分享了工作室本学期关于微型家长会研究的成效并提出了下学期的研究方向。最后徐志国老师给大家的微型家长会提出了一些指导性的建议和策略。

（撰稿、摄影：田佩佩 审核：陆晴）