“六一”全世界儿童幸福的日子。常州市新北区银河幼儿园大班的孩子们开展了别样的爱心义卖活动，孩子们用别开生面的活动，迎接属于自己的节日。

伏笔探路

为了真正了解孩子们的内心需要，节前“围绕你想怎样过六一”话题，我们分两次展开了访谈调查。第一次访谈：源于孩子经验基础，三分之一的孩子想要收礼物，三分之一的孩子趣玩游戏，只有少部分的幼儿提到了义卖，提到义卖的幼儿大多数是在中班时参与过大班哥哥姐姐的义卖活动。“六一活动”的想法是主要来源于他们体验和经历。

情感善引

教师在第二次，提供哥哥姐姐们不一样过六一的方式后，在自己快乐，也能帮助他人的主旨下集体交流中。有超过一半的幼儿想到了义卖，接近五分之一幼儿想到了直接捐钱和物品。集体交流中幼儿的经验思维有共享产生碰撞，经验互相迁移。如：获得新玩具、游戏取乐、购物旅行，帮困救助，思辨谈更显意义。

家长工作

为了能让父辈和祖辈们都知晓六一活动孩子们的计划和意义。大班级组提前发放纸质活动通知单，并运用网络电子信息技术，和孩子一起共同准备义卖的材料。参与其中收获的乐趣和体会的意义。整理义卖的玩具、图书或学习用品(2--4件)，并制作好价格标签贴于义卖的物品上面。为提高成交率，建议每件义卖物品标价不超过5元。提前将准备义卖的图书和玩具用袋子装好。参与义卖的物品请必须安全、卫生、无破损，物品7成新，不带食品。并告知操作活动时间、运作流程、场地安排以及家委会和孩子的各自职责分工。

感人场景

“小摊主”设摊各显神通，各自将家中带来的图书、玩具、手工作品等有序地摆放在自己的摊位上，向往来的小顾客推销。“小摊主”还有模有样地讨价还价。“小摊主”还很会吆喝促销，买一个小玩具送一个小气球，吸引了大量“小卖家”。“大减价，大减价，过来看一看瞧一瞧哦!”有的“小摊主”的绘本特别受欢迎，不到1个小时就宣告售罄；还有的“小摊主”看着别的摊位的东西十分心动，通过轮换“买卖”岗位，当起了顾客。

价值认同

两次交流很明显地可以看到孩子的回答是基于自己已有的经验之上，并且表现出了自己对六一活动的兴趣倾向。通过照片的展示与铺垫，孩子们想到了义卖自己的旧玩具、图书等，获得钱来帮助有困难的幼儿。“六一活动”的共同认识。一方面让孩子的六一节更有价值和意义，另一方面也能培养幼儿关爱他人，乐于助人的社会性道德品质。锻炼幼儿与他人交往的能力，让孩子们了解货币的价值与使用，体验公平买卖的乐趣，同时培养幼儿的经营能力和勤俭节约的好习惯。

别样义卖，不忘初心。本次活动所筹得的善款，将由幼儿代表、家长代表、教师代表全部捐赠给中国红十字会。

于此同时，2017年6月1日上午，“六一”国际儿童节到来之际，常州市新北区社会事业局副局长苏传瑾、基建装备处主任彭宏伟来园看望慰问孩子们，为孩子们送上节日的祝福以及党委政府的节日贺礼，并向广大教职工表达衷心的感谢。（撰稿：陆晴、陈美英 摄影：王彦 审核：陆晴）