2017年3月31日4:40分，银河幼儿园全体教职工于常裕中六班召开3月月例会，会议由汪田田老师主持。活动中，陆晴，蒋冬煜，钱力，尤舒玥，白云洁老师对当下自身角色进行分享与解读，吴亚英园长就园所各项事务进行解读。

    第一环节：游戏环节 ，氛围热身

    活动开始由魏剑老师和大家一起进行你画我猜游戏，游戏中老师们分为三组，“画龙点睛”，展示各自绘画与理解能力，大家在愉悦的气氛中开始本次月例会。

   第二环节：视频分享 

   张建老师分享视频：《dream》，视频以第一人称角度讲述自身不愿放弃梦想，勇于坚持、乐于生活的故事，在场的老师们对视频中分享的内容无不感触，李伟林老师感受到想法与行动的联系，王静老师感受到梦想的力量。最后张建老师以一句真言勉励大家——任他人千夫所指，我是我，我就是我，我还是我。

   第三环节：角色解读  

   本环节中，陆晴，蒋冬煜，钱力，尤舒玥，白云洁老师就当下自身角色进行解读与分享。

   陆晴老师以“明确角色，坚守标准”为主题，审自身。正如《老子》第33章提出“知人者智，自知者明”，陆晴老师这样评价自己：“我是一个有自知之明的人”。陆晴老师不仅明晰自己的角色：大三班教师、学校通讯组负责人、园观察记录小组的一员、合唱团成员，还用质量标准来保障，做好自己。

    蒋冬煜老师作为一名新老师发言，对自己进行四问，“我还爱孩子吗？我有耐心吗？我还有激情吗？我做好自己了吗？”肯定自己的长处并反省自己的不足。在分析自己的基础上，蒋冬煜老师给自己下阶段定了三个关键词：环创、故事和适合孩子。

   钱力老师回归初心，再认识“每一位身边的人”，从人到事，再到自己，钱力老师认为“看得见人、看得见人的需要的时候，就会让我知道事该怎么做”。正是因为用心地看见了身边人，钱力老师说到班级老师、级组老师、孩子们时，每每说到动情处，总会湿润了眼眶。

   尤舒玥老师思考“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”尤舒玥老师提出三个认识自己的方面：选择条件相当的人作比较；通过同伴对自己的评价来认识自己；充分发现自己的长处、优点，也要认清自己的短处与不足。尤舒玥老师已两则，与大家分享自己在职场中的角色定位。

   白云洁老师代表生活老师发言，发言主题为《银河香槟湖幼儿园中的我和我们》。生活老师不仅明确日常工作的要求，还能在此基础上提高专业，真正做到保教结合，正如白云洁老师所说：“有工作目标，这样工作起来才会更加的努力，让自己变得更加的好”。

    第四环节：园长引领  

    吴亚英园长用四个词为大家做引领，分别为“享受”、“放心”、“分享”、“交代”，审视自身同时对大家提出期许。银河幼儿园的现在和将来，需要我们每一位银幼人的努力，适应环境的变化。

本次活动中，老师们能够认清自身当下角色。无论是个体角色还是集体中的角色，老师们都表达出愿意为银幼奉献的态度，银河幼儿园是因银幼中的每一位教职工而更加美丽！

(撰稿、摄影：蒋冬雪   审核：陆晴）