幼小衔接是大班家长最关注的话题，为了帮助家长们更好地做好幼小衔接工作，帮助孩子们顺利地进入到小学并适应小学生活，银河幼儿园在充分走访调查，征集分析了家长们关于幼小衔接的问题与困惑之后，3月22日晚上，于新区实验中学报考厅召开了幼小衔接专题家长会。本次家长会，特别邀请了江苏省特级教师、银河幼儿园园长吴亚英老师，园教师、一年级家长蒋皛劼老师到现场做了讲座。会场中不仅有大班家长踊跃参与，小中班也有部分家长被会议内容吸引参加了这次活动。

幼儿对小学生活的内在感受：向往与无畏

吴亚英老师以与家长对话的方式开始了这次幼小衔接家长会，过程中她展示了大班孩子用画笔绘出的关于小学生生活的点滴困惑和浅显认识，从这些充满童趣的稚嫩笔触开始，引导家长反思童画背后的孩子的思维，让大家知道孩子对于小学是“无畏”的，焦虑和紧张来自成人的影响。

幼儿园连接小学的课程准备：处处渗透

    银河幼儿园是从孩子进入小班开始，就为他们未来进入小学的生活做铺垫了。吴老师用幼儿园一直在做的各项活动举例，无论是在生活中引导他们建立做事之序（来离园五件事），还是在运动中增强其意志体质（户外大混龄），或是游戏中提升自主自信自尊意识（预约游戏分享交流、餐后做什么）。亦或在学习中培养良好的思维习惯（区域游戏计划），都是在帮助孩子们积累人生经验，渗透小学生活的相关技能品质，帮助他们收获一颗适应新环境的强大内心。

家长应对幼小衔接的方式：理性、智慧

那么家长这个时候又应该以何种心态和方式应对幼小衔接呢。吴老师在这个环节也回应了家长最初提出的问题，也是所有家长的共同困惑，如是否该焦虑，是否该提前学拼音等。吴老师以教育自己儿子的成长案例，结合多年的教育经验，真诚而中肯地提醒家长在这件事中要处理好自己的情绪和不知，再紧握学校的配合之后、伸出协助孩子的补充之手，用理性和智慧帮助自己也帮助孩子平稳过渡到小学生活。

家长与孩子在此阶段的相处方式：陪伴、配合

蒋皛劼老师则从一个一年级孩子母亲的身份，讲述了她的孩子在幼小过渡中的经历，她提到家长在这段时间最需要做的就是陪伴孩子，教孩子从容应对世界的能力，尽可能的去配合老师帮助孩子完成自己的任务，培养良好的学习习惯，这样才会体会到孩子带来的成长的幸福。

最后吴亚英老师再次强调了在这个阶段教会孩子做人的重要性，并愿每个家长淡定应对幼小衔接、每个孩子都能从容入学。这次活动在热烈的掌声中圆满结束，也希望这次的幼小衔接家长会可以让家长们相信自己、相信孩子、从容促进孩子向前走。

（撰稿、摄影：顾滢滢   审核：陆晴  ）