2016年12月30日下午，由银河幼儿园家委会组织，银河幼儿园家长齐聚香槟湖部多功能室，聆听江苏省特级教师、常州市新北区银河幼儿园园长吴亚英关于《幼儿情感与社会性能力》的讲座。

吴园长指出，作为家长首先要正确地认识自己的孩子，有一个正确的儿童观，要承认儿童是独一无二的，而且是身心完全放开的真人。吴老师特别指出：站在40年后的的发展眼光来看孩子，家长应主动深刻反省自己，改变自己原来所固有的意识想法、个性特点、行事习惯和与孩子的互动方式，用自身的榜样行为影响孩子的感知与行为。吴园长就家长经常遇到的爱的表达、情绪管理、独立性、社会交往等难题进行了深入浅出的解答与引领。

帮助孩子感受和表达对自己、对周围人、对世界的爱。可以通过接触“爱你系列”的绘本，例如《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《我妈妈》等；在情境中体会爱别人的爱，因为真正的体验比说教来的实际的多；重要日子参与施爱的过程，可以关注老辈、家长的生日，并积极的参与筹划和准备等，提出切实可行的方法。

    孩子的情绪问题是家长最关心的难题，那就孩子的这一问题，吴园长也给出详实的解答。首先要明确，要让孩子成为情绪的主人，其实不同年龄孩子的情绪表现也是不同的，其实发脾气是解决负面情绪的好方法，这个我们需要对孩子的发脾气现象进行客观的分析，遇到孩子发脾气，家长可以试着这样做：控制自己的情绪，耐心等待孩子的回应；确认孩子的情绪感受，可以用简单的词描述自己或者宝宝的情绪反应；引导孩子说出自己的感受，教孩子用合理的方式进行宣泄；确立一个发脾气的界限，（不伤害自己、不影响他人、不破坏物品）；直面孩子的情绪问题，利用多方途径寻找方法；帮助孩子就自己的情绪进行“迁移运用”，说出来、画出来、做出来。

在对于孩子的自主做事方面，吴园长提出家长一定要放手给孩子真干的机会；对于孩子的自主，要重视孩子做事的过程，而不是做事的结果。因此，要让孩子心甘情愿的去做；理解孩子的玩兴；学会等待，杜绝替代；在孩子做的过程中可以给予孩子鼓励，但只要说出结果就好；同时也要让孩子能够接受现实的后果。

孩子在幼儿园生活中社会交往不容忽视，0-6岁幼儿的交往能力和交往方式也是不同的，正确的交往，首先需要一个好的交往态度，主动、热情、积极；其次面对不同的交往对象也有不同的交往办法和交往技能；第三，孩子“独自玩”的技能很重要；最后，要允许孩子交往的失误，孩子在不断地用自己的方式感知、探索世界，出现错误在所难免，但要让孩子说出自己的需要和自己的感受。

讲座的最后吴园长热心地解答了现场家长的育儿问题。整场讲座，在坐的家长全神贯注、频频点头，吴园长的发言内容不断引发了家长的共鸣。诸多的教育案例和孩子的小故事，让家长们对教育有了新的认识，对孩子更有自己逐步深入的理解。相信在家园的共同努力下，在正确的放手和适合的引导下，银幼的孩子们一定可以拥有一个健康而灿烂的童年，绚丽而美好的人生。

（撰稿：李娜（银河幼儿园家委会主席） 周宇杰   摄影：周宇杰   审核：陆晴）