2016年11月24日和25日的两天上午，银河幼儿园中班组各班相继开展了家长开放日活动。家长开放日活动是家园双向沟通的重要渠道之一，是中班年级组集体性展示幼儿在园半日活动的现场，也是我们幼儿园、班级教师和幼儿共同展示的平台。

一、前期准备

提前一周发放家长问卷，分析问卷了解家长来园参观的主要关注点；设计家长半日开放活动的观察记录表，让家长有目的地观察与记录幼儿的半日活动；制订好开放活动和家长会的方案，明确班级三位老师的分工；进行通知（包括具体的活动流程、注意事项、参与要求等）的发放，使家长明确活动相关信息及要求。

提前一天做好半日活动的物质材料准备，告知幼儿，重温人员的分工，重新提醒家长注意事项，尤其是如何观察记录自己的孩子。

二、现场回顾

晨间来园，孩子们和家长们陆陆续续地走进班级，与小班时不同的是，孩子们大都是走在前面，主动带着自己的爸爸或妈妈进班参观，或开心地介绍自己所玩的材料，或兴奋地展示自己的作品。家长们则是人手一张观察记录表，认真记录下自己孩子在园的表现。

在集体活动时间，孩子们都聚精会神，积极地举手回答问题。家长们则站在较空的位置，尽量不影响孩子的活动，保证着教学活动有序、顺利地开展，也可以观察孩子在集体活动中的表现，以此为孩子的发展提供跟进措施。

最开心的莫过于户外活动时间了，孩子们找到自己喜欢玩的区域，有的邀请爸爸妈妈一起玩游戏，有的则是放开爸爸妈妈的手，展示着自己独立、自主、勇敢的一面——踢足球、溜滑索、爬攀爬架、撕名牌……这些可都是孩子们的拿手好戏！家长们有的记录着孩子的表现；有的用手机拍下孩子精彩的瞬间，有的站在一旁鼓励着孩子尝试与挑战……

午餐时间，孩子们有序排队盛饭盛菜，家长们观摩了孩子们的自主盛餐环节，纷纷感慨自己的孩子越来越能干了。

半日开放活动结束，中班组各班及时召开家长会活动，所有家长们在一起分享交流自己的半日活动感受。很多家长都表达了对老师辛勤工作的感谢以及对幼儿园理念的认同。

通过本次活动，家长们也把幼儿在园生活情况与家庭情况进行对比，横纵向把握自己孩子已有的发展水平、能力与提升点；也希望进一步加强与园所和教师的沟通、合作的力度，共同支持与促进幼儿的发展。近期，小班、大班级组的家长开放活动也将相继展开，我园秉持“开放交流，协同共育”的方针，愿每颗星星都闪光。（撰稿：张晴  摄影：张晴  审核：陆晴）