2016年9月30日，银河幼儿园全体教师齐聚常裕园区小八班，共同开展了关于“小班适应课程（宣泄课程）”的微型专题汇报沙龙活动，本次会议由沈道广老师主持，李婷、汪田田等老师进行专项汇报。

李婷老师重点阐述的是课程的设计。前期老师们通过分析、讨论从家长填写的报名表、问卷调查以及家访得到的关于幼儿的信息，创设开学前两天的课程内容，形成一份级组课程资源包，有充分的预设，最后各班根据幼儿、家长的实际需要班本化实施。

汪田田老师用一组数据从六个方面直观清晰的告诉我们本次小班适应性课程的成效——让幼儿的学习增值，从无到有、从少变多；另外田田老师还提到了本次适应课程较之以往的两大亮点:一是把“基于幼儿”从理念变为现实；二是把“课程资源包”从言语变成行动，更加自然、舒服。

李婷老师和汪田田老师是从整体为我们阐述了本次宣泄课程的设计与实施，而汪傲梅、蒋冬煜以及李湘薇三位老师则是以本班具体的真实案例，一步步带着我们领略适应性课程的魅力。徐秋老师最后为我们总结了在实施适应课程中更加具体可行的方法，从四个方面切入转移幼儿的注意力:喜欢的人、喜欢的游戏、喜欢的材料及“静待花开”。

沈道广老师从“三点落实”总结本次小班组适应课程的开展:一是更加看见儿童；二是基层中的“三权三为”；三是“行为化”的备课方式。

最后吴老师总结发言，希望银河幼儿园的每一位老师时刻谨记“工匠精神”，不断优化提升自己，高标准、高要求，做人、做事不断追求“贵族精神”。

（撰稿：刘淑楠  摄影：刘淑楠  审核：陆晴）